Apresentação
O Laboratório de Tecnologia Educacional e Software Livre - LATES nasceu em agosto/2005, viabilizado pelo apoio recebido inicialmente da DELL Inc., CNPq e FUNCAP na realização da pesquisa "Software Livre e Educação". Desde então, intenso trabalho de investigação vem sendo desenvolvido, congregando bolsistas de iniciação científica e mestrandos, sob a coordenação do Prof. Dr. João Batista Carvalho Nunes, resultando em diversas publicações e contribuições ao movimento do software livre. Em agosto/2006 foi registrado no Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil, mantido pelo CNPq. Para consultá-lo, clique aqui.
Neste grupo, evita-se utilizar softwares proprietários. Tais softwares não disponibilizam seus códigos-fontes, o que impede auditar suas funções e promover ajustes às necessidades do usuário. Geralmente cobram contraprestação financeira pela licença de uso, canalizando recursos, no caso de sistemas educacionais públicos, que poderiam estar sendo empregados em infra-estrutura, equipamentos, formação docente, melhoria salarial dos profissionais da educação etc.
Por outro lado, reconhece-se que o investimento em software livre representa a assunção de seus princípios de liberdade e colaboração. Ao oferecer às escolas públicas brasileiras softwares educativos adequados à nossa linguagem, assim como adaptados à cultura e às exigências de nosso sistema educacional, essas escolas gozarão de liberdade para escolher quais softwares são úteis ao seu projeto pedagógico, sem restrições quanto à licença de uso. Poderão também contribuir com os respectivos projetos, colaborando no aperfeiçoamento de suas funções ou na elaboração de material didático para o uso dos softwares.
O LATES está formado por três linhas de pesquisa:
- Avaliação de Políticas Públicas Dirigidas às Tecnologias em Educação;
- Desenvolvimento e Avaliação de Software Livre para a Educação;
- Educação a Distância, Formação de Professores e Tecnologias de Informação e Comunicação.
Apoiadores
